格言：傳道，受業(yè)，解惑，施愛。

　　石化高技?；A(chǔ)教育部中，18位女性教師無疑是一道亮眼的風(fēng)景線。多年來，她們以紅色基因鑄師魂，用創(chuàng)新活力育匠才，在職業(yè)教育領(lǐng)域譜寫了動人篇章。

　　在日常教學(xué)中，她們負(fù)責(zé)語、數(shù)、外、思政等8門基礎(chǔ)課授課，每學(xué)期承擔(dān)全校近三成的課時量，周課時600節(jié)左右，覆蓋全校5個專業(yè)群、4個年級、3個層次、50多個班級。三尺講臺上，她們精研教學(xué)藝術(shù)，將思政課程融入學(xué)科基因，將傳統(tǒng)文化嫁接現(xiàn)代職教，還自編教材《詩詞誦讀》《通用安全》等，進(jìn)一步助力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　不只是文化課程，多年來，她們帶領(lǐng)學(xué)生沖鋒在各類賽事一線，為學(xué)校摘得青島思政教學(xué)競賽多項(xiàng)桂冠，包攬職業(yè)指導(dǎo)賽事12項(xiàng)大獎，包括青島市第一屆黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)生組一等獎、三等獎;乒乓球比賽職高組男子雙打第四名、男子團(tuán)體第五名、男子單打第四名和第八名;武術(shù)比賽集體操第二名、女子團(tuán)體第三名等，學(xué)生個人更是榮獲三金三銀三銅9枚獎牌。

　　在課余時間，她們也無微不至地關(guān)懷著學(xué)生。譚老師常常在課后留下來，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，直到他們完全理解;莊老師則通過課間操和體育課，鼓勵學(xué)生們科學(xué)訓(xùn)練，強(qiáng)身健體;在天氣變化時，王老師總是不忘提醒學(xué)生們增減衣物，注意身體……這些看似微小的舉動，讓學(xué)生們感受到了家的溫暖。

　　教育溫度藏在細(xì)節(jié)深處：張老師的關(guān)愛日志里，記錄著留守學(xué)生每周視頻關(guān)懷計(jì)劃;譚老師的備忘錄中，標(biāo)注著春考真題分類整理進(jìn)度;于老師的"星空夜話"為迷茫學(xué)子點(diǎn)亮心燈;陳老師的心理健康計(jì)劃中，從女生專題講座到個性化輔導(dǎo)方案，用愛撫平孩子們青春成長的褶皺……

　　這支以勞模精神為帆的隊(duì)伍，正錨定職教改革方向航行，她們讓工匠精神扎根安全課堂，使勞動教育融入實(shí)訓(xùn)體系，用創(chuàng)新思維重構(gòu)教學(xué)矩陣，她們不僅是學(xué)校發(fā)展的"壓艙石"，更立志成為山東職教改革的先鋒，做燈塔也做人梯，全力托舉學(xué)生們的未來，在新時代職教戰(zhàn)線上盡顯巾幗擔(dān)當(dāng)。