蘭州石化機(jī)電儀運(yùn)維中心在一次檢查中發(fā)現(xiàn)，公用工程二部動(dòng)力區(qū)域加熱爐安全閥校驗(yàn)壓力超過(guò)設(shè)定值，存在較大隱患。該中心儀表三部“揭短”查問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)在安全閥選用和校驗(yàn)中存在管理責(zé)任缺失、日常培訓(xùn)不到位等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，儀表三部主任馬吉帶領(lǐng)管理技術(shù)人員迅速研究并形成解決方案，及時(shí)補(bǔ)齊安全管理中的短板。

當(dāng)前，隨著蘭州石化煉化生產(chǎn)裝置各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)在不斷的優(yōu)化，為了杜絕誤操作事故、避免重復(fù)事故發(fā)生，機(jī)電儀運(yùn)維中心主動(dòng)“揭短”，認(rèn)真開(kāi)展周工作總結(jié)和近期生產(chǎn)波動(dòng)分析，以暴露問(wèn)題、舉一反三分享經(jīng)驗(yàn)的形式，從多個(gè)角度進(jìn)行深入剖析，反思分廠、車間和班組在安全管理、專業(yè)巡檢管理、設(shè)備管理、制度管理及制度落實(shí)等方面存在的不足，進(jìn)一步自我完善，為煉化生產(chǎn)裝置長(zhǎng)周期運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。

遵從“主動(dòng)揭短、深入剖析”的原則，該中心從上到下認(rèn)真開(kāi)展周設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)分析總結(jié)，通過(guò)匯總分析，今年一季度發(fā)現(xiàn)重復(fù)問(wèn)題7項(xiàng)，影響較大問(wèn)題4項(xiàng)，并根據(jù)問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)程度制定行之有效的措施，杜絕類似問(wèn)題重復(fù)發(fā)生。對(duì)于一線班組排查出的事故隱患，及工作中“吃過(guò)的虧、犯過(guò)的錯(cuò)、得到的教訓(xùn)”和一些好的操作經(jīng)驗(yàn)，由班組長(zhǎng)在班前會(huì)進(jìn)行分享學(xué)習(xí)、交流剖析。開(kāi)展設(shè)備缺陷分析，提升崗位操作技能。對(duì)于設(shè)備中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，要求各班組養(yǎng)成主動(dòng)剖析，舉一反三討論學(xué)習(xí)的習(xí)慣；對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備出現(xiàn)的異常工況，屬地維保班組按照“四查”原則進(jìn)行深入分析，以PPT形式總結(jié)，上交主管技術(shù)員，技術(shù)員根據(jù)設(shè)備運(yùn)行異常狀態(tài)進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施，找出管理中存在的不足，并下發(fā)相關(guān)技術(shù)指令和方案，進(jìn)行全員分享學(xué)習(xí)。對(duì)于其他班組同樣也進(jìn)行討論分析，避免同類設(shè)備發(fā)生類似運(yùn)行狀況，真正做到“重復(fù)問(wèn)題不再犯、同類問(wèn)題能避免”，實(shí)現(xiàn)了過(guò)程管理的可視性和完整性控制。

同時(shí)，該中心積極固化雙人操作和“操作指令復(fù)誦確認(rèn)”等好的操作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步降低中央控制室、現(xiàn)場(chǎng)操作風(fēng)險(xiǎn)。如電氣操作，崗位員工操作前，必須站在操作部位，用對(duì)講機(jī)口述操作步驟、需要?jiǎng)幼鞯脑O(shè)備、目前狀態(tài)及操作時(shí)的注意事項(xiàng)，在得到班長(zhǎng)或技術(shù)人員的確認(rèn)和準(zhǔn)確指令后，方可進(jìn)行具體操作，確保操作過(guò)程中的每一道工序和關(guān)鍵環(huán)節(jié)都由雙人進(jìn)行確認(rèn)，規(guī)范崗位人員安全操作行為，消除作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，筑牢現(xiàn)場(chǎng)操作“防火墻”。